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1.心理发展的含义：个体从出生、成熟、衰老直至整个死亡的生命进程中所发生的一系列心理变化。

2.学生心理发展的基本特征：①发展的连续性与阶段性；

②发展的定向性与顺序性；

③发展的不平衡性；

④发展的个体差异性。

3.个体心理发展的阶段划分：

(1)乳儿期(0～1)；(5)少年期(11、12～14、15)→中期；

(2)婴儿期(1～3)→先学前期(6)青年期(14、15～25)→晚期；

(3)幼儿期(3—6、7)→学龄前期；(7)成年期(25～65)；

(4)童年期(6、7～11、12)→学龄初期；(8)老年期(65岁以后)；

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