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31．学习程度达到（ ）时，学习效果最好。
A．50%
B．100%
C．150%
D．200%
32．某同学读书10遍刚刚好能背诵下来，他需要再读（ ）遍才能达到最好的效果。
A．5
B．10
C．20
D．15
33．对学习材料的首尾部分记忆效果好，中间遗忘多，这种现象称为（ ）。
A．首因效应
B．近因效应
C．系列位置效应
D．双重记忆
34．由于考试紧张而引起的遗忘属于（ ）。
A．干扰说
B．提取失败说
C．压抑说
D．消退说
35．许多人利用早晨和晚上的时间学习、记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（ ）的干扰。
A．前摄抑制
B．双重抑制
C．单一抑制
D．倒摄抑制
36．(2014年真题)让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（ ）。
A．倒摄抑制
B．前摄抑制
C．分化抑制
D．延缓抑制
37．教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）。
A．提取失败说
B．动机说
C．消退说
D．同化说
38．根据艾宾浩斯的遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是（ ）。
A．过度复习
B．及时复习
C．分散复习
D．复习方式多样化
39．思维是人脑对客观事物（ ）反映。
A．间接的、概括的
B．直接的
C.表象的
D．内在联系的
40．医生根据病人的体温、血压、血液、心电图等检查资料，就能确诊病人的身体情况和病因，这体现了思维具有（ ）。
A．间接性
B．概括性
C．抽象性
D．分析性
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