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10.简述教育观察研究的主要特点。
【答题要点】(1)教育观察是一种有目的、有意识地搜集资料的活动;
(2)教育观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的;
(3)教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性;
(4)教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的，其结果的解释也是以有关理论为前提的;
(5)教育观察总要借助于一定的工具。一类是人的感觉器官，另一类是科学的观察仪器与装置。
11.简述教育科学的理论研究的基本过程。
【答题要点】(1)确定理论研究课题。教育理论研究首先要确定选题，即明确理论研究要研究什么问题。
(2)收集和分析文献资料。这是教育理论研究工作中极为重要的一环。
(3)确定概念范畴并提出研究假设。
(4)形成理论体系并进行检验。对理论的检验可以分为两种，即实践检验和逻辑检验。
(5)拟定理论研究的论文写作提纲，撰写理论研究论文或研究报告。研究论文一般包括标题、问 题的提出、论点、论据、结论等基本成分。
12.简述教育科学研究的特点。
【答题要点】(1)由研究对象所决定，教育研究带有很强的综合性和整体性;
(2)研究的周期较长，影响的因素复杂;
(3)教育科学研究工作者与实践工作者的积极参与，有广泛的群众基础。
13.简述检索文献需遵循的基本要求。
【答题要点】(1)检阅要全面，即全面性;
(2)检阅要认真细致，即准确性;
(3)勤于积累;
(4)善于思索。
14.历史研究法在教育科学研究中的局限性是什么?
【答题要点】(1)历史是按年代顺序，经历了一个时间空间错综复杂的发展过程，而历史文献常常是滞后记载，历史史料十分零散，很不系统，影响到历史研究的可靠性问题;
(2)作为研究对象的历史事实，历史文献的理论内容，是经过“加工”的抽象形态，留存着加工者们的主观认识，很容易造成失误;
(3)历史研究中无法做精确的量的分析。
15.简述教育科学研究成果的表述的目的。
【答题要点】(1)展示研究价值，取得社会承认;
(2)促进学术交流和成果转化;
(3)有利于提高研究水平;
(4)提高研究者的研究能力。
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