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(四)关注学生个性发展

一般来说，个性是指个体在发展和创造过程中所形成的个人的精神文化特性。广义的个性是指个人的一些意识倾向和各种稳定而独特的心理特征的总和。

在教学活动的实践过程中，每个学生都可能在自己一定的原有经验背景和心理条件的基础 上，形成独具特征的知识和技能结构。这种独具特征的知识和技能结构，就是学生个性发展的基础。现代教学论关注学生个性的发展。教师要以马克思主义关于人的 全面发展学说为指导，协调学生知识、智力、兴趣、情感、意志、性格等各方面的因素，追求教学与教育的统一，促进学生个性的发展。为此，通过教学，要激励发 展每个学生的主体能动性，不仅使他们有现代科技文化知识，而且有自觉能动性、独立性和开拓创新，以及强烈的竞争意识、平等观念和合作精神。

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