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(四)教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
(五)为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻， ，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(六)终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习历年，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。
教育教学方法问题带有很强的专业倾向性，考查的主要是从事的工作所必须的一般知识和专业知识的了解和掌握。一般知识是指从事该工作的人都应具有的一 些常识。例如考生必须了解和熟悉的教育基础理论、教育常识以及通教育学相关的法律和政策。专业领域知识则指学科专业领域的专门知识，具体到教师招考，则是 考生报考职位相对应的那一门课程的知识。
建议考生在答辩前，对专业知识进行系统的梳理，把最基本、最关键的知识点掌握好。尽管有些知识在实际工作中不见得能用上，但对专业的知识的掌握程度可以反映一个人的学习态度、工作态度甚至处世态度。
而党的路线方针政策，则需要在谙熟于心的前提上，灵活运用到工作当中。
综上所述，答辩的准备既需要耐心细致，也需要掌握方法，多思考，多练习，才会得到更大的提高。愿每一位考生都能准备充分，以一颗平和的心态迎接这次面试。欣瑞教育祝各位考生金榜题名!
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