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一、单项选择题
1．教育目的所要回答的根本问题是（ ）。
A．教育怎样培养人
B．教育为谁服务
C．要把教育引向何方
D．教育要培养怎样的人
2．教育目的与培养目标之间的关系是（ ）。
A．个别与一般
B．内容与形式
C.具体与抽象
D．普遍与特殊
3．评价一所学校办学水平的根本标准是（ ）。
A．教学质量
B．教育目的
C．教学内容
D．教学方法
4．(2012年真题)在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（ ）。
A．个人本位论
B．社会本位论
C．知识本位论
D．能力本位论
5．下列选项不属于教育目的基本层次的是（ ）。
A．国家的教育目的
B．教师的教学目标
C．各级各类学校的培养目标
D．社会的价值取向
6．下列人物在教育目的上所持观点都一致的是（ ）。
A．卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐、孟子
B．苟子、柏拉图、赫尔巴特、卢梭
C．孟子、卢梭、苟子、巴格莱
D．苟子、柏拉图、赫尔巴特、孔子
7．(2012年真题)在以下选项中，卢梭关于教育目的确立的理论是（ ）。
A．个人本位论
B．社会本位论
C．知识本位论
D．能力本位论
8．(2014年真题)德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的论，这种教育目的论属于（ ）。
A．个人本位论
B．社会本位论
C．集体本位论
D．个别差异性
9．“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的，体现了（ ）的观点。
A．教育无目的论
B．社会本位论
C．科学本位论
D．个人本位论
10．确立教育目的的科学依据是（ ）。
A．人们的教育理想与价值取向
B．受教育者的身心发展特点和需要
C．社会发展需求和个体发展需求的辩证统一
D．学校制度的形式
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