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音乐法——案例： 《旅游节》【小学美术】

教师播放轻松欢快的背景音乐，展现不同地方的著名景色动态图(如三亚风光、九寨沟等)，营造愉悦的氛围。

教师提问：这是哪里?你们都去过这些地方吗?最想去的是哪里，为什么?

(学生思考并回答)

由此引出课题并板书《旅游节》。 综上，大家是不是觉得兴致勃勃呢?

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