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在打哈欠的同时口腔内的软颚，硬颚都有向上隆起的感觉，有一个一直向上的积极主动感，舌根有种不自觉的下放感，使口腔内有充分的空间，这就叫打开喉咙。说话时努力保持这种感觉，让声音向上走，集中到头腔从两眉心间推出，可以先用简单的爆发式的“啊、哈、吗、哩”等字感觉。

注意：发声时必须努力按上面提到的位置与方法要求进行，放松喉咙，可以体会轻声，假声的感觉，尽量体会不用喉咙用力，否则，没有效果。

(三)共鸣

所谓共鸣腔体主要包括头腔、鼻腔、咽喉腔、胸腔和腹腔。我们平时说话主要用咽喉腔---嗓子，久而久之易造成声带的疲劳。歌唱时应充分打开发声腔体，在气息的支持下，发声的起点要高。

训练方法：我们想象以眼睛为底线往两边延伸直至后头，形成一个横截面，以此横截面为平面，声音的起点就放在这个横截面上两眉之间的眉心，把声音振响 在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。结合呼吸 时腰腹的力量，头部会有向外膨胀的感觉，我们把它叫做兴奋感，歌唱时要保持这种兴奋感。

要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，且圆润，优美动听，这是要经过训练的，对于初学者来说，是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发 声基础要求分 不开，因此要求歌唱者要有恒心，有毅力，只要你肯动脑，经常练习体会就会有效果。只要在科学的方法作用下，很好的把用力的支点与发声的起点结合起来就会让 你的声音事半功倍，具备洪亮结实。

(四)咬字

正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。在考试中，往往由于紧张，造成考生不夸张咬字，大大降低演唱效果，而要提高咬字的能力，离不开平时训练养成的习惯。

三、训练步骤

知道了这一考情，我们要根据距离考试的时间做好备考训练计划：

第一阶段(易)

以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。中声区的音区相对巩固后再逐步扩大音域，要知道声乐学习要从基础入手，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必须打得扎实，要记住“欲速则不达” 的道理。

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