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9.在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明( )。
A.人的发展不受环境的影响
B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
【答案】B。欣瑞专家解析：人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。人具有主观能动性，人在改造环境的实践中发展着自身。因此，夸大环境对人的发展的作用，特别是环境决定论，是错误的。
10.人通过教育，不断地获得自尊、自强、自立等自主性个性品质，这反映了学校教育促进( )
A.人的主体意识的提升
B.人的个体特征的发展
C.人的个体价值的实现
D.人的社会化
【答案】C。
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