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　(四)写秋

　　这个环节着重培养学生的审美情趣与情感态度两方面的语文素养.

　　1,请学生根据自己的认识,也以"秋天"为题写一首小诗或画一幅画.并给大家展示出来.

　　设计意图:注重语文的实践活动,让学生养成一种关注自然,体验自然和发现美的习惯.体现了教学目标中的能力目标.

　　2,试着背诵

　　设计意图:使学生的记忆力得到锻炼,同时也可掌握一种理解记忆的方法.在朗读以及理解的基础上背诵,达到了教学目标中的认知目标.

　　3,布置作业:①查找描写秋天的诗歌,名句.

　　设计意图:在积累字词句篇的同时,锻炼了学生筛选,查找资料的能力.

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