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3、用塑料袋给音乐伴奏。
教师：你们想出了这么多办法让塑料袋变成了小乐器。下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节奏地唱歌吧。
三、给塑料袋洗澡
教师:塑料袋和我们玩了这么长时间，都脏成了小花脸，怎么办?
教师：让我们听着音乐，带着塑料袋跳进浴缸里洗洗澡吧!
(幼儿随音乐舞动，教师用语言加以引导。如：“一、二、三，跳进浴缸洗澡了。一会儿上，一会儿下，左边洗洗，右边洗洗，打个滚儿洗一洗，再翻个身子洗 一洗。慢慢地漂起来了，转个圈儿洗一洗。洗干净了甩甩水，晾在竹竿上。”以此鼓励幼儿运用肢体语言表现清洗和晾晒塑料袋的过程。)
四、带着塑料袋回家
教师：塑料袋洗完澡，想睡觉了，让我们把它送回家睡觉吧。
以有趣的儿歌(一个胖子，变成一个瘦子；一个高个子，变成一个矮个子，回到小床睡觉咯)
指导幼儿整理好塑料袋，自然结束活动。
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