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3、 方程的对比

此时，学生接触的方程已比较多，很容易混淆，有必要加以对比。

我引导学生进行以下两组对比：（1）双曲线方程的两种形式的对比；（2）椭圆方程与双曲线方程

的对比。（片）

对比时会让学生注意方程结构的区别和联系，比如说：到底是平方差还是平方和。另外，还要注意

椭圆方程和双曲线方程都涉及到的三个量a、b、c它们的区别和联系。

对比后，学生可初步的分清四个标准方程及知道如何判断a、b 、c。

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