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6.教师的领导风格对课堂教学有( )
A.一定的帮助
B.较弱的影响
C.间接的影响
D.直接的影响
答案：D
7.群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生( )
A.极大的影响
B.不大的影响
C.积极的影响
D.消极的影响
答案：A
8.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了( )
A.方向和范围
B.方向
C.范围
D.纪律约束
答案：A
9.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果( )
A.有影响
B.没有影响
C.几乎没有影响
D.有实质性影响
答案：A
10.班级的大小是影响课堂管理的一个( )
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
答案：C
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