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一.填 空1.教育学的研究对象是(学校教育现象)
2.教育现象包括(学校教育,家庭教育,社会教育)
3.教育学是一种综合性的学科,既是(理论学科)也是(应用学科)
4.完备的教师知识结构是(学科基础知识) (教育学科基础知识)和广泛的文化科学知 识.
5.孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学) (创立儒学) (删订六经)
6.孔子流传于世的著作是(论语)
7.启发式教学的渊源是(不愤不启) (不排不发) ,是孔子提出的.
8.孔子之后儒豪代表是(孟子,荀子)
9.从(性善论)阐述他的观点是(孟子) :从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)
10.后期称墨家为(功利主义者) :称道家为(自然主义者)
11.曾子所著,专讲古代大学教育的是(大学)
12.曾子的学生子思的著作是(中庸)
13. (学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品,是世界上最早的教育经 典巨著.
14.乐正真考证是(郭沫若)完成的.
15. (大学)是《学记》的教育政治学基础.
16. (中庸)是《学记》的教育哲学学基础.
17.系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记) ,被认为……
18.西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术) .
19.西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底) (柏拉图) (亚里斯多德)
20.古希腊著名教育家柏拉图的著作是(理想国)，这部著作是后世公共教育思想的源 头 .
21.亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育,德育,智育,美育和谐发展)的教育思想.
22.昆体良的代表著作是(雄判术原理)
23.夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,所著作是(大教学论)
24.洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画)
25.卢俊是(自然主义)的代表,著作是(爱弥儿)
26.裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表.被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运 动的开创人.
27.赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学) ,是1860年出版的.
28.福禄贝尔被称为(幼儿园之父)
29.杜威是(进步主义教育学派)的代表.
30.历史研究法的工作是(史料真伪的鉴别) ,鉴别包括(外部考证)和(内部考证)
31.调查研究法可分为(确定课题) (搜集资料) (做出结论)
32.调查研究法包括(调查,研究,访问) .
33.教育实验可分为(前实验设计) (准实验设计) (真实验设计) .
34.教育一词最早可以在《孟子,尽心上》说("得天下英才而教育之)
35.古代教育包括(奴隶制社会教育) (封建制社会教育)
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