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一、说教材的地位和作用
《做好就业与自主创业的准备》是高一政治《经济生活》模块第二单元的综合探究课。
“职业改变命运,挑战成就人生”。找到一份理想的工作,是许多人的愿望,在就业竞争日趋激烈的今天,为适应自主选择职业、市场调节就业、国家促进就业的新形势,就要转变就业观念,学会作出适合自己的职业选择,善于展示自己的风采,在未来的职业生涯中更好地实现人生价值。
良好的道德品质,丰富的专业知识、综合性知识和技能,良好的身体素质和心理素质,是实现职业理想必不可少的因素。在此之前,学生们已经学习了《新时代的劳动者》,了解了劳动者面对新的就业形势,应该树立正确的择业观。本次综合探究在承接正确的择业观教育的基础上,通过活动设计进行探究性学习,因此,对学生了解求职技巧、培养创业素质、创业能力起到重要作用。所以本框题 在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合着高一年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:
1 、知识目标:了解就业形势,了解国家在就业、创业方面的政策;了解创业者和企业领导者的素质;
2 、能力目标:通过搜集、分析资料,培养学生搜集、分析整理信息的能力;通过对问题“西游记唐僧四人,你认为谁更适合胜任企业的领导者”的思考,培养学生分析与综合相结合的思维方法;通过模拟应聘活动培养学生的沟通能力、团队协作能力、应变能力及对生活的感悟力;
3 、情感、态度、价值目标:感悟创业、领导经营的艰辛,初步具有创业意识和领导才能培养意识,并懂得为明天的创业做扎实的准备。
三、说教学的重、难点
本着高一新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点。
教学重点、难点:创业和经营领导的素质
教学重点、难点的依据:没有具体的实践经历,学生对于创业和经营领导的素质了解比较抽象;学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本框题设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:

 

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