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四、教学设计题(本大题有6小题,任选1题作答,多答只按第1题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均五分。

26.请认真阅读以下材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:

(1)如指导小学二年级学生学习上述内容,试拟定教学目标(10分)

(2)分析“饥”“贫”二字的构字特点。(10分)

(3)分析学生写“暖”字时可能会出现的错误及其原因,并设计完整的写字.指导过程。(20分)

27.认真阅读下列材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:

(1)什么是对应思想?如何培养学生的对应思想?(10分)

(2)如指导低年级段小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)

(3)根据拟定的教学目标,设计课堂主要环节并简要说明理由。(20分)

28.认真阅读下列材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:

(1)简述英语儿歌的特点(10分)

(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。(20分)

29.认真阅读下列材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:

(1)简述分析该歌曲的特点(10分)

(2)如指导地年段小学生学唱该歌曲,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。(20分)

30.认真阅读下列材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:

(1)简要说明“行进间运球”的.教学重点、难点。(10分)

(2)如何指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计易犯错误的纠正方法并说明理由。(20分)

31.认真阅读下列材料,并按要求作答。

说一说,想一想:

1、说一说,你的脸型像说明形状、五官有哪些特点?也可以请同学来补充。

2、2.你想突出自己的哪个特点,你打算怎么画?

根据上述材料完成下列任务:

(1)什么是肖像画?肖像画要着重表现什么?什么是自画像?(10分)

(2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

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