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(二)活动中心课程论

活动中心课程幼教儿童中心课程或经验课程，代表人物是美国的杜威及其学生克伯屈。

(三)制约课程开发的因素

学生、社会及学科特征是制约学校课程的三大因素。

1.学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性

2.社会政治经济制度和文化发展水平对课程开发的影响

3.学科特征影响课程的编制

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