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(2)品德发展由动荡向成熟过渡。
①初中阶段品德发展具有动荡性;
②高中阶段品德发展趋向成熟。
26.影响人格发展的因素。
【参考答案】
(1)生物遗传因素;
(2)社会文化因素;
(3)家庭教养方式;
(4)学校教育因素;
(5)个人主观因素;
此外,自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。
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2002建校首年,即有近1000名学员。
2006建校4年,欣瑞培养了近万名教师人才。
2010建校8年,欣瑞全国布点,学员数突飞猛进。
2025建校23年来,培养了近100万名教师人才。
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摘要:2016年下半年笔试考试开考在即,欣瑞教师资格网小编为大家整理了《中学教育教学知识与能力》各章节的重要考点、难易程度及出题方向,希望对考生有所帮助!
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①初中阶段品德发展具有动荡性;
②高中阶段品德发展趋向成熟。
26.影响人格发展的因素。
【参考答案】
(1)生物遗传因素;
(2)社会文化因素;
(3)家庭教养方式;
(4)学校教育因素;
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此外,自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。
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