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讲授新知：

1.初读课文，整体感知

(1)自由读课文，要求读准字音，读通句子。

(2)指名读课文，整体把握课文大意。

2.深入局部，品读课文

(1)学生自主选择自己喜欢的部分研读，边读边想：为什么喜欢它？

(2)美读体验情感。(可以自己美读，也可以同桌合作读一读)

(3) 在充分读的基础上，师生互动演一演。

3.朗诵课文，升华感情

(1)出示最后一段，学生齐读。

(2)教师总结全文，情感升华，体会秋雨美景。

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