提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

(2)材料二中的看法是不正确的，教师要想教好一节课不仅仅是写一份教案的问题，而且要做好多方面的工作。如需要做好三方面的工作，即钻研教材、了 解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法，此外还包括备教学行为、备自我、备检测等；写好三种计划，即学年(或学期)教学计划、课题(或单元)计 划、课时计划(教案)。

(3)教师应成为教育教学的研究者，以研究者的姿态置于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，最终形成规律性的认识。

2.材料一：一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。

材料二：在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接 耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重 点算了”。

结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。

【参考答案】

现在教育中存在的问题有：

(1)学生学习积极性不高，缺乏学习的主动性；

(2)教师教授方法单一，依然是传统的讲授法；

(3)教师过度依赖教材，缺乏生动性和灵活性；

(4)课堂上学生和老师缺乏互动，依然是传统的“你讲我听”的角色，学生学习主体性没有得到充分发挥。

调动学生学习的积极性需要做到：

(1)创设问题情境，实施启发式教学；

(2)学习材料要具有科学性与趣味性；

(3)利用学习结果的反馈作用；

(4)进行正确的评价和适当的表扬与批评；

(5)适当开展竞赛；

(6)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）