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(二)自编测验的类型

1.客观题

客观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。这类题目包括选择题、是非题、匹配题和填空题等。

2.主观题

主观题则要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来。这类题型包括论文题及问题解决题。

(三)有效自编测验的特征

1.信度

信度是指测验的可靠性。

2.效度

效度是指测量的正确性。

3.区分度

区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。

三、非测验的评价技术

(一)案卷分析

(二)观察

1.行为检查单

2.轶事记录

3.等级评价量表

(三)情感评价

四、教学评价结果的处理与报告

(一)评分

(二)合格与不合格

(三)其他报告方式

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