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二、卢梭

1.总结:

①是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家。

②著有《爱弥儿》,提出自然主义教育的思想。

③反对体罚,注重口头说教,提出了著名的“自然后果律”。

④将儿童的教育划分为四个阶段:婴儿期、儿童期、少年期、青年期。

2.常见考题:

试论述你对卢梭的自然教育的理解。

三、裴斯泰洛奇

总结:

①瑞士著名教育家,教育史上提倡与实施“爱的教育”的杰出代表;

②主要著作为:《林哈德和葛笃德》;

③提出 “和谐发展”的教育,尤其重视道德教育,把它称为“整个教育的关键问题”,也是培养“和谐发展”和“完善的人”的重要方面。

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