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4、结合教学实际，谈谈大学生学习动机的培养和激发?
学习动机的培养：是使学生把社会和教育向他们提出的客观要求变为自己内在的学习需要，是学习需要产生的过程学习动机的激发：是靶人们已经形成的潜在学习充分调动起来的过程。培养和激发大学生学习兴趣的主要方式有：
(1) 进行学习目的教育：首先从实际出发，对大学生提出合理的能接受的发展目标，提高其大学生学习的自觉性。其次从学生终身发展的角度加强学习目的的教育。
(2) 培养大学生对学习的兴趣：a 创设问题情景，指导认知矛盾，激发求知欲。b 提供内容新颖新异的学习材料。c让大学生参与到利索能级的学习活动中。d 采用研究性教学，以激发大学生的学习动力。
(3) 引导大学生合理归因：a 帮助大学生了解自己的优点和缺点，为他们制定切实可行的目标。b 第二在目标实现的过程中对大学生的行为予以及时的反馈。 c 对大学生进行归因技能训练，方法有三①团体训练法②强化矫正法③观摩训练法。
(4) 教给大学生学习的方法。
(5) 培养大学生的自我效感能;途径有以下：a 行为的成败经验 b 替代经验 c 语言说服 d 情绪唤醒。
(6) 恰当的批评和表扬：注意下几点：a 要多表扬，少批评b评价要客观公正及时 c注意大学生的学习特点 d要考虑其受表扬和批评的历史 e 师生间要融洽互遵，有利于批评表扬效果。
(7)适当展开学习竞赛。
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