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—、单项选择题：

1、一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。在这里运用了行为改变中的（A）方法。

A、强化法 B、代币奖励法 C、行为塑造法 D、示范法

2、在不良行为出现后，撤消一个愉快刺激。这是（D）方法的运用。

A、代币奖励法 B、示范法 C、强化法 D、惩罚法

3、当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（C）。

A、人格障碍与人格缺陷 B、恐怖症 C、强迫症 D、焦虑症

二、填空题：

1、学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。可以把心理辅导的一般目标归纳为两个方面， 第一是学会调适，包括调节与适应。第二是_____寻求发展_____。

2、自我控制是让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、_____自我监督_____、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。

3、心理健康，是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，_____良好的社会适应_____，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

三、简答题：

1、简述心理健康的具体表现。

答：心理健康的具体表现

(1)具有生命的活力 (2)积极的内心体验 (3)良好的社会适应

(4)能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

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