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E、合作学习模式

两个学生一组,一节一节地彼此轮流向对方总结材料,当一个学生主讲时,另一个学生听着,纠正错误和遗漏。然后,两个学生彼此变换角色,直到学完所学材料为止。

实际教学中,教师不管采用什么方法进行学习策略的教学,都要结合学科知识。

三、掌握部分

运用指导教学模式训练学生复述策略、精细加工策略和组织策略(略)。

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