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教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的。总的趋势是：社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂。所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要。

现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是禁止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。

1.学生全面发展的培养者

面对21世纪国际经济与科技的激烈竞争，人们深刻地认识到，培养现代社会所需要的。 具有高度的文化素质、科学素质、道德素质的全面发展的人是国家与民族生存的希望。因此，实施素质教育，依据社会与人的发展的需要。去开发青少年的智慧潜 能，培养青少年的精神力量，促进青少年生动活泼健康地成长是教师的首要职责。

大家都知道，青少年时代是人生历程的巨变期。这个时期是一个人生命力成长最快、最富 有学习可能、个性形成与发展形成的重要时期。这一阶段的教育对青少年的影响，将远远超出本阶段而延续到终身。因此，教师要处处从人的成长与发展的角度去关 注青少年。通过教育使青少年形成良好的个性品质，掌握扎实的基础知识、基本技能与基本能力，为他们进入社会生活，服务于社会政治、经济、文化，奠定良好的 素质基础。为此，教师在工作中要使德、智、体、美、劳相互渗透，相互交织，一定要把全面发展的教育与素质教育结合起来、把提高青少年的全面素质，培养全面 发展的人作为教育的根本任务。使教育呈现一个统一的、完整的过程。

教师要为学生的个人成长打好三方面的基础：第一是打好良好健康成长的基础，为他们脑 力和体力的发展创造有利的条件：要从小培养学生的自信心、自尊心、自强心，使他们长大了能够不断追求事业的成功。第二是打好进一步学习或终生学习的基础， 是他们进入社会以后能够不断地自己去获取知识。第三是为他们走向社会打好基础，使他们从小就要有一种社会责任感，使他们了解社会、了解他人、了解自己在生 活中的地位和责任。

我们认为只有这样做，才能使我们培养出来的学生不仅能充分享用现代社会高度的物质文明与精神文明，而且能进一步创造出更新更完美的世界来。

2.民主师生关系的建立者

在教育工作中，教师的工作水平不仅取决于教师完成工作角色的任务水平，更重要的取决于教师对教育事业和对学生的热爱，取决于师生关系的质量和水平。教师对学生真挚的热爱，学生对教师尊重敬佩是教育成功的重要因素。

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