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命题点4:教师职业道德行为规范的要求

(一)爱国守法

教师既是特殊的群体也是一般性公民,作为教师,爱国守法是职业道德教育的永恒主题,而作为公民来说,热爱祖国是每个公民的神圣职责和义务。这是千百 年来逐渐形成的一种深厚的道德情感,是对全国人民共同的基本道德要求,对一名教师来说更为重要。教师的爱国主要集中体现在热爱教育事业,忠于教育事业和献 身教育事业;公民爱国主要集中体现在知法、懂法、守法。

教师要做到爱国守法:首先教师要努力做到个人利益服从国家和集体利益,把主要精力投入到教书育人的本职工作上。其次教师要依法执教,用法律来规范自 己的教育行为,依法履行教师职责义务,不得违背党和国家教育方针政策,不做法律禁止的事情。教师在平时的教育教学活动中,一定要按照法律规定来进行,要用 相关法律法规来指导自己的教学实践活动。例如:教师不得体罚或变相体罚学生:不得挖苦、讽刺、歧视学生:不能给学生贴消极标签;不能用罚款的形式来惩罚学 生等等。再次,教师要有爱国之情、报国之志、效国之行。落脚点就是要热爱本职工作,热爱学校热爱学生,同时教师还要引导学生爱国守法。

(二)爱岗敬业

爱岗是敬业的基础,敬业是爱岗的表现。教师工作有别于其他工作,教师的工作承担着更大的责任,正常的上下班是不能够衡量出教师工作的效果。教师从事 的是脑力工作,所以必须要解决的是思想问题。教师要把自己的工作当作是一种事业,热爱它,干好它,不能只是把它当作一种谋生的手段。

教师的爱岗,就是热爱教育事业,具体的体现为热爱自己选择的岗位和热爱自己的学生。教师热爱自己的岗位就意味着爱惜自己的事业和自己的选择,要爱一 行、钻一行。热爱工作,表现着对教育事业全身心的投入和不悔的追求;热爱学生就意味着对学生人格和生命的尊重、对学生的潜能和自觉信任、对学生思想和行为 的理解、对学生缺点和不足的宽容。

教师担负着育人的重任,因此不能玩忽职守、搪塞敷衍,必须做到敬业。敬业是对作为普通教师的最起码的要求,是维持师德的底线。教师敬业就是用~种严 肃、认真负责的态度对待自己的工作,在工作中勤勤恳恳、尽忠职守、尽职尽责。敬业是一种美德,乐业是一种境界。对待本职工作,应该怀敬畏之心,专心、尽职 全身心投入。

总而言之,教师爱岗敬业就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。教师应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

(三)关爱学生

关爱学生是教育的基础,没有对学生的爱就没有教育,这是每个教师应有的信念。关爱学生是教师的天职,那么教师应该如何关爱学生呢?

(1)关心和了解学生。关爱学生首先意味着关心。教师不仅需要有征服人的热情,n,-f动人的高尚情感,它更展现出一种主动性,也即为教育事业尽心 尽力,使学生健康成长。缺乏这种主动的关心,就不是爱。而有了这种爱的教师,必然会为学生的点滴进步而欣喜,为学生的失败而难过。他们会积极投身到教育教 学中,毫无保留地贡献出自己的精力、才能,总是力求找到最好的教学方法,进行创造性的教学。

关爱学生还需要了解学生。教师要了解每个学生的过去和现在,了解学生成长的家庭环境和经常接触的各种人和事,了解学生表现在外的优点和缺点以及学生 的内心世界。教师只有全面地了解学生,在教育学生的过程中努力挖掘、仔细发现学生的长处和闪光点,才能找到适合的教育切入点和启动点,充分调动学生的学习 积极性。

(2)尊重和信任学生。教师之爱意味着尊重。没有尊重,爱就很容易沦为控制与占有。尊重包括尊重学生的人格,不讽刺、挖苦学生,也包括尊重学生的自 主发展。教师要尊重学生的人格、自尊心和正当的兴趣爱好,对学生多一些鼓励,少一些训斥,多—份肯定,少—份否定,多一点表扬,少一点批评。尊重学生就是 最好的教育手段,一个懂得尊重学生的老师,才是一个合格的老师。

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