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9.“君子欲化民成俗，其必由学乎”；“古之王者，建国君民，教学为先”。这些观点体现了()的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

【答案】B。欣瑞教育解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”是指君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手；“古之王者，建国君民，教学为先”是指古代的帝王建设国家和统治人民，都是把教育和学习放在首位，这体现了社会本位论。

10.最早从理论上对班级授课制加以论证的是(　)。

A.卢梭

B.洛克

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

【答案】C。欣瑞教育解析：班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。

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