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2、求职动机
问法：为什么要应聘这份职业?
(1)、请问你为什么想要到我们学校做老师?
(2)、请谈一谈你对教师这个职业的看法?
(3)、你心目中的老师应该是怎么样的，你觉得你现在做到了那些?
(4)如果你通过面试以后，被分配到一个条件比较艰苦的基层学校工作，你会怎么看待?
答题思路：表述求职动机(想做什么)+表述素质与能力(能做什么)。
动机表述：可以从这些角度挖掘：现实性需求。稳定，住房，照顾父母，正常待遇，户口问题等。‚高级成就动机。兴趣，爱好，专业对口，组织文化认可，就业等。
3、职业理解
问法：你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
一个优秀的班主任需要具备哪些素质?
答题思路：道德+能力。
道德主要体现在社会公德，家庭美德，职业道德，个人品德。
能力主要是专业技能和个人素质。
根据中小学班主任工作规定
“第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：
(一)作风正派，心理健康，为人师表;
(二)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;
(三)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。”
以上这些要求都是我们应该做到的，而且在面试作答的过程中也是要体现出来的，体现的形式有两种，一种是直接用你的经历告诉考官你已经具备这些东西，一种是有你的行动告诉考官你会做到做好这些东西。
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