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第四步：仿写拓展
1、仿写
2、指导学生阅读相关文章，与课文比较用词、写作手法的区别。
四、中学物理课程教学流程：
第一步：导入：一般采取温故知新的复习导入方法，能够起到知识上的衔接效果。
第二部：新课教学(按照文章的知识点，分成几个教学环节。比如说，这里就以两个知识点，也就是两个教学环节来举例说明)
环节一：提出两个和本节知识相关的不同的生活案例，让学生通过观察、然后讨论、分析，从而得出相应的物理概念。(在此过程中，老师记得提醒学生该物理概念中的注意事项，比如说高考的知识点。)
环节二：此环节是教学重点知识的突破环节，可以分成两个部分：
第一部分：复习旧知识，在旧知识回忆的基础上提出新问题。
第二部分：启发学生用教材中的推导方法，推理出计算公式。 (此时，还可以启发学生用别的方法进行推导。)
第三部：巩固提升：举例让学生进行练习，以分组竞赛的方式展开，提高学生积极性。
第四部：小结环节：一方面总结本节课程的知识点;一方面布置一个开放性的作业，最好是和下节课有联系。
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