提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
课程理论与实践
（一）课程概述
1．课程的概念。
2．课程类型。
3．制约课程的主要因素。
4．课程理论流派。
（二）课程目标
1．课程目标的内涵。
2．课程目标制定的因素。
3．课程标准和课程内容。
（三）课程资源
1．课程资源的内涵与类型。
2．课程资源的开发与利用。
（四）课程设计
1．课程内容的选择。
2．课程组织。
3．课程设计模式。
（五）课程实施
1．课程实施的内涵。
2．课程实施的基本取向。
3．课程实施的影响因素。
4．迈向成功的课程实施。
（六）课程评价
1．课程评价。
2. 课程评价的主要模式。
3．课程管理。
二、新课程改革的目标与内容
1．新课程改革的背景。
2 ．新课程培养目标的特点
1 ）、把德育目标与时代要求联系起来
2）、突出创新精神、实践能力、人文素养、环境意识教育
3）、把基本知识与基本技能的学习与终身学习联系起来
4）、既强调健康体魄，又强调健康心理
推荐：
教师招聘考试辅导内部资料、内部测试题
教师招聘保过班，十余年年教学培训经验，带你一起冲刺考点！ 
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
