提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
总之。孩子的生成无时不有，他们的生成来自于自身的兴趣、需求、知识、经验的积累。 我们要关注幼儿的兴趣。倾听幼儿的热点话题，学会捕捉发生在幼儿身边的敏感性问题，及时接过孩子抛过来的“球”，调动幼儿自主尝试探索的积极性，使幼儿模 糊的经验变为正确的经验。同时，我们要向孩子展示大自然神奇的一面，激起孩子的疑问，挖掘有价值的内容，鼓励孩子积极探索，保持孩子心中的好奇。但反思过 去，有太多教育契机都被我们错过了，失去了许多真正体现教育价值的好时机。
因此，为了帮助幼儿获得更大的发展，我们应努力增强自身“捕捉幼儿兴趣”的意识，有一颗细致观察孩子的心和一双善于捕捉教育契机的眼睛，及时去发现有教育价值的点点滴滴，真正有效地促进幼儿的发展，让孩子们学习得更快乐！
培训课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞教育教师资格证培训名师带你轻松备考，掌握考点！各省考试介绍入口，点击查看更多考试政策>>
热门课程：幼师笔试精品课程 | 小学笔试标准课程 | 中学笔试标准课程
学习交流平台：微信 |
手机APP |
微博
教师资格证考试交流群：337331076 | 点击咨询：
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
