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考点13：教师专业发展的阶段
1.关注生存阶段
处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。
2.关注情境阶段
当教师关注的焦点投向提高学生的成绩上，即进入了关注情境阶段。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容。
3.关注学生阶段
当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
【考题预测】
新教师一般处于关注( )阶段。
A.学生
B.情境
C.生存
D.课程
答案：C
考点14：教师职业的性质
教师职业的性质：
(1)教师是专业人员，教师职业是一种专门职业；
(2)教师是教育者、支持者、引导者，教师职业是促进个体社会化的职业。
【考题预测】
与医生、律师一样，教师职业属于( )。
A.从属职业
B.社会职业
C.私人职业
D.专门职业
答案：D
考点15：终身学习的意识
英国成人教育家耶克斯利最早提出了终身学习的理念，将之真正概念化和体系化的代表人物是保罗‘朗格朗。终身学习是21世纪的基本生存素质，终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。
1.崇尚科学精神，树立终身学习理念
(1)崇尚科学精神，树立终身学习理念是教师职业的必然要求。
(2)崇尚科学精神，树立终身学习理念是教师职业的现实要求。
(3)终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。
2.勇于探索创新，让教师的职业生命充满活力
创造型的教师能用自己独特的教育理念来发现和创造行之有效的方法，进而成功地影响学生，否则，就不是一位好教师。
3.学会学习，为可持续发展获取持久的动力
教师要胜任教书育人和为人类社会造福这一神圣的使命，就必须建立起动态的知识库和科学的知识结构，随时补充、更新、调整自己头脑中的知识体系，使自己的思想、观念和知识跟上科学发展的需要。
【考题预测】
学会学习是终身可持续发展的( )。
A.必由之路
B.必然要求
C.现实要求
D.持久动力
答案：A
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