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一、单项选择题1．A[解析]教育以人本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”的基本理念。
2．A[解析]在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受的教师对自己的爱。
3．A[解析]略。
4．B[解析]教育是人生必不可少的，这句话出自孟子。
5．D[解析]略。
6．A[解析]马克思主义哲学的根本特征在于它的阶级性、实践性、革命性和科学性的高度统一。它的出现，是哲学史上的伟大变革。
7．C[解析]唯物主义是与唯心主义相对立的基本哲学派别，它主张物质第一性，精神第二性。唯物主义坚持按世界的本来面目去说明世界，而不附加任何外来成分，唯物主义精神也就是科学精神。
8．A[解析]朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义是唯物主义的三个发展阶段。
9．C[解析]中国特色社会主义理论体系的形成和发展，表明我们党对共产党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，开辟了马克思主义中国化的新境界。
10．D[解析]中国特色社会主义命题是邓小平在十二大上提出的。
11．D[解析]精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。
12．B[解析]运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。
13．C[解析]教书育人是教师的根本任务。
14．C[解析]受教育权是学生最主要的权利。这是和学生的身份相符合的。
15．B[解析]人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。
16．B[解析]略。
17．C[解析]见《中华人民共和国教师法》第二十五条。
18．A[解析]见《中华人民共和国教师法》。
19．C[解析]见《中华人民共和国未成年人保护法》第二条。
20．B[解析]见《中华人民共和国未成年人保护法》第三条。
21．D[解析]遵从：遵照、依从。遵守：依照规定行动，不违背。用途：应用的方面或范围。功能：事物或方法所发挥的有利作用。本题根据冒号后面的说明可知答案。
22．D[解析]本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价；二是成交量。但成交量增不能必然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完成了量与价之间的桥梁搭设。所以正确答案为D项。
23．B[解析]就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。
24．B[解析]本题考查的是文化常识。第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误；哈雷彗星的最早记录详见《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C项错误；D项说的是日食，故答案为B。
25．B[解析]略。
二、材料分析题
1．[答案要点](1)主要问题是师道尊严的不良反映。
(2)主要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害学生的自尊、人格，难以形成良好的师生关系。
(3)正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定；以这一问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论。
(4)理由：这是新的师生观的必然要求，有利于良好师生关系的建立和发展，更好地培养学生的主体性。联系案例展开论述。
2．[答案要点]这位教师的做法符合因材施教的教学原则。因为他的教学从学生的实际出发，正确对待了学生间的个别差异，提出了不同的要求，从而使包括后进生在内的所有学生都得到了高效率的发展。
3．[答案要点]比赛结束后，有一个班获得冠军，至于是哪个班并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，只注重比赛成绩。从动员比赛到比赛结束的过程中的教育固然重要，更重要的是如何正确看待成功和失败，更好地总结经验和教训。
三、写作题
[写作提示]小学教育的特性决定了小学教师培养有特定的方式和要求。在专业化视野中，小学教师的培养必须正确处理好按需培养与提高质量、学科专业与教育专业、综合培养与有所侧重、全面发展与学有所长、市场机制与宏观调控的关系，不断提高小学教师的培养质量和水平。
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