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一、单选题(共21题，每题2分，共42分)
1、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于()。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.品德评价法
2、在张老师组织的百人大合唱中，如果増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为()。
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
3、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为()。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
4、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于()。
A.认识内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理内驱力
5、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于()。
A.冲动型
B.直觉型
C.继时型
D.同时性
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