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11．在教学计划和教学大纲之外，社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ ）。
A．课外教育
B．校外教育
C．业余教育
D．课外、校外教育
12．由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。
A．思维
B．注意
C．想象
D．复述
13．提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。
A．桑代克
B．艾里斯
C．雅各布松
D．斯金纳
14．下面情况发生了学习的是（ ）。
A．小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B．小明喝酒后脾气变得暴躁
C．大猩猩模仿游人吃饼干
D．小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
15．“杯弓蛇影”是下列哪种现象?（ ）
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激比较
D．行为强化
16．德育方法有很多，榜样示范法是很重要的一种，以下能体现这种方法的是（ ）。
A．惩前毖后，治病救人
B．言者无罪，闻者足戒
C．有则改之，无则加勉
D．桃李不言，下自成蹊
17．进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。
A．信任感
B．自我同一性
C．主动感
D．勤奋感
18．以“产婆术”著称的提倡启发式教学的古代先哲是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．苏格拉底
D．亚里士多德
19．在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
A．个别教学制
B．班级授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制
20．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是引起学生的（ ）。
A．无意注意
B．有意注意
C．兴趣
D．知觉
21．过度学习的适当强度是（ ）。
A．100％
B．110％
C．120％
D．150％
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