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17．最早提出“学习类型”的是（　　）。
A．邓恩夫妇
B．库伯
C．加德纳
D.西蒙
18．（　　）决定机体生长发育的可能性，环境因素决定生长发育的现实性。
A．营养
B．教育因素
C．心理状态
D．遗传因素
19．下列不属于个体差异形成的客观因素的是（　　）。
A．遗传因素
B．教育因素
C．家庭状况
D.兴趣爱好
20．在个体差异形成的主观因素中，（　　）是最活跃的因素。
A．自我意识
B．能力
C．需要
D.心理状态
21．（　　）是指在教学过程中充分利用幼儿的长处和优点，以求人尽其才。
A．资源利用模式
B．补偿模式
C．治疗模式
D．个别化教育方案
22．“失之东隅，收之桑榆”体现的是适宜性教学法的哪种方式?（　　）
A．治疗模式
B．资源利用模式
C．补偿模式
D．性向与教学处理交互作用模式

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