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21.（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
A.关注
B.尊重
C.真诚
D.同感
22.教育学作为一门学科的建立始于（ ）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.裴斯泰洛齐
23.隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（ ）。
A.察举制
B.举孝廉
C.九品中正制
D.科举制
24.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（ ）。
A.它所要求的心理活动太简单
B.它不必克服认知障碍
C.它不是在人的头脑内完成的
D.它不需要复杂的认知活动
25.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（ ）教学原则。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.循序渐进
26.教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（ ）。
A.比较
B.变式
C.概括
D.直观
27.学校教育教学活动的组织者和管理者是（ ）。
A.后勤职工
B.行政干部
C.学生
D.教师
28.生理自我的基本成熟是在（ ）左右。
A.4岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁
29.教师职业道德的核心是（ ）。
A.爱岗敬业
B.热爱学生
C.热爱教育事业
D.加强自身修养
30.对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
A.自愿发展
B.自动发展
C.自主发展
D.自由发展
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