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教案时间结束后，我们终于可以进入真正的考场了，这个考试流程实在是有点……多。接着一人前往一个教室门口等待，等待的时候可以透过玻璃看到你即将面 对的三个老师和一个演在自己世界里的考生。之所以这么说是因为试讲经改革后不再允许说课，而是要讲课，也就是要有课上与学生互动的环节，也就是您自编自导 自演一堂生动的课还要一人分饰多角，听起来蛮挑战的，但我觉得其实每个人小时候扮家家酒开始就已经开始这样玩过来了吧，这个只要心态轻松放得开应该不成问 题，还是挺有意思的。
进入教室后先向面试老师问好，然后先要进行一个教师职业道德测试，老师会读出电脑上随机出的题目。这里我也很幸运，抽到的一题是“某中学让调皮 捣蛋的学生在校期间带上绿领巾，你如何看待这种行为？”另一题是“某中学组织百名学生在操场上给父母洗脚，你怎么看？”，都是这么奇葩的学校，心中窃喜。 答题时稍微有点紧张，没有答得太出彩，算中规中矩吧。注意语速适中，条理清晰，分点回答，应该紧张情绪可以减轻一点，至少不会中途短路。先答认不认同再分 点陈述原因，我想这部分没有大的思想偏差都可轻松过关。
接着就开始讲课，我按照自己写的教案和草稿演了一遍，中间穿插了自问自答的互动，有点儿刻意还笑场了，还好忍住继续下去了。回想起来互动其实是很好的 机会用来过渡话题，因为你可以任意编Peter是怎么回答你的问题的。边讲解时最好边写板书，板书也应该写明课题，逻辑清晰，字迹整洁。我在写的时候为了 节省时间，把you，your 都写成了简写u, ur这些，后来老师在提问环节给我指出的问题便是这个了。职业操守问答和讲课总共限时20分钟，因为怕时间不够用，我加快了语速，毕竟没有比有内容却没机 会展示更令人遗憾的了，不过后来发现时间很充裕，大家用平时说话适中的语速就好了。讲课结束后老师会看心情问你一些个人问题，如实回答就好，同时表现出诚 意并流露出对教师行业的热爱，如果真的有这些阅人无数的老师是可以立马感知到的。最后不要忘记谢谢老师指点，擦干净黑板再离开教室。考完后，心情很轻松， 觉得自己在可能利用的时间里尽力了，而且没有自己觉得遗憾的地方，就看他给不给过了……好在碰到的这几位老师很专业哈哈哈
考试就是这样，旁观者往往比亲历者想象得更可怕。虽然历经考场无数，也明白这个道理，但我想下次考个什么试估计还是会来翻个经验攻略什么的~~
以上就是我的面试回忆记录，毕竟时间过去了这么久了，心里记住的多是个大概和感觉，所以大家将就着看哈！最后祝接下来要参加考试的童鞋们顺利通过~~
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