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七,教学流程:
热身→运球进场,球操(音乐伴奏)
∣
↓ →教:提问,要求,巡视
主教材 ∣
(反弹传接球)→
∣ ∣
∣ →学:听,练,论,创,演.
↓
辅教材 →教:传授知识,线路指令,讲评练习.
(耐久跑) → ∣
∣
∣ →学:图形跑练,定时跑练,反馈评价.
↓
整理 ———→ 放松(音乐),小结,作业.
↓
下课 ———→ 回收器材.
八,学生身心状态预计:
整堂课练习密度约为:28--31%,练习强度中等偏上,耐久跑时强度达最高峰.
九,课堂情感氛围:
1,激发兴趣;2,积极思维;3,协作互助;4,守纪,紧张,奋进,活泼.
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十,场地器材设计略)
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