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一、教材分析：
1、教材内容：
8A第三单元Online Travel 中的Integrated Skills这一部分围绕着一套教学光碟而展开话题进行多种教学活动的，它是这一单元综合技能训练部分，包括听、说、读、写四个部分的训练。
2、教学目标：(知识目标、能力目标、德育目标)
知识目标：了解这套教学软件的用途、软件图标的功能、掌握“寻求帮助”的方式
能力目标：提高学生听的能力，信息输出的能力及写的能力。
情感目标：通过观看课件及直观教具激发学生的学习兴趣，并且由于话题贴近学生学习生活，学生的学习积极性会得到极大的调动，从而使之热爱学习。
3、教学重点与难点：
重点：听力技能的训练。
难点：听力技能和语言表达的训练。
二、教学方法及教学手段：
通过五步教学法，以任务为驱动，由浅入深，由易到难，，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动及学生的合作学习活动。
课堂上以现代化电教手段--多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。
三、教学过程及活动设计目的：
I Warming-up
1) A Tongue Twister to start with the lesson。
2) Greetings
设计意图：让学生有一个轻松、活泼的氛围，拉近了教师与学生的距离,并为上新课做好准备。
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