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情感目标
1．形成人体结构和生理功能相互适应的观点。
2．培养学生学习生物学的兴趣，体会在活动中与他人合作的重要性。
教学重点：
肾脏的结构及尿液形成过程。
教学难点：
1、肾单位的结构与尿液形成的关系；
2、尿液形成过程中的物质变化。
教学过程：
略
教学反思：
1、新课程倡导学生主体性教学，要求改变教师的教学方式和学生的学习方式，教师在教学中主要起引导作用，而不是灌输，要引导学生积极参与学习，体验整个学习过程。本节课的设计最大的特点就是体现了这一特征。
2、`本节课从学生实际生活入手，主要运用了多媒体教学。利用多媒体，优化了课堂教学，用丰富的表现形式保证了学生的视听结合，调动了学生的多种感官参与课堂活动，使学生产生深刻的体验，从而使直观教学和多媒体辅助教学达到了和谐的统一，提高了教学质量。
3、本节课引导学生解决问题方面、学生的阅读分析能力、观察能力等方面得到了加强，学生卫生习惯的养成，关注自身的健康和发展，关爱别人的情感得到了进一步的培养。
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