提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
思考4：利用计算机产生100个[2，6]上的均匀随机数，具体如何操作？
【（1）在A1～A100产生100个0～1之间的均匀随机数；
（2）选定Bl格，键人“＝A1*4+2”，按Enter键，则在此格中的数是随机产生的[2，6]上的均匀随机数；
（3）选定Bl格，拖动至B100，则在B1～B100的数都是[2，6]上的均匀随机数.】
「设计意图」及时练习巩固，加深对所学知识的理解。
㈢例题讲解，深化认识
[课件展示]
例1 假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30-7:30之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上7:00-8:00之间,问你父亲在离开家前能得到报纸的概率是多少?
思考1：如果把“你父亲在离开家之前能得到报纸”称为事件A，那么事件A是哪种类型的事件？(随机事件)
思考2：设X、Y为[0，1]上的均匀随机数，6.5＋X表示送报人到达你家的时间，7＋Y表示父亲离开家的时间，若事件A发生，则X、Y应满足什么关系？
7＋Y >6.5＋X，即Y>X－0.5.
思考3：如何利用计算机做100次模拟试验，计算事件A发生的频率，从而估计事件A发生的概率？(用Excel演示)
【（1）在A1～A100，B1～B100产生两组[0，1]上的均匀随机数；
（2）选定D1格，键入“=A1-B1”，按Enter键. 再选定Dl格，拖动至D100，则在D1～D100的数为Y-X的值；
（3）选定E1格，键入“=FREQUENCY（D1：D100，-0.5）”，统计D列中小于-0.5的数的频数；】
思考4：设送报人到达你家的时间为x，父亲离开家的时间为y，若事件A发生，则x、y应满足什么关系？
6.5≤x≤7.5，7≤y≤8，y≥x
思考5：你能画出上述不等式组表示的平面区域吗？
思考6：根据几何概型的概率计算公式，事件A发生的概率为多少？
「设计意图」通过思考层层深入，逐步得到解题结果，培养学生积极思考问题的能力。
例2 利用随机模拟方法计算由y=1和y=x2 所围成的图形的面积.
【以直线x=1，x=-1，y=0，y=1为边界作矩形，
用随机模拟方法计算落在抛物区域内的均匀
随机点的频率，则所求区域的面积=频率×2. 】
「设计意图」巩固对前面你所学知识的理解。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
