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6、学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段( )

A、义务教育

B、前制度化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

E、终身教育

答案：BCD

7、社会生产力对教育的决定作用，体现在( )

A、制约社会的教育目的

B、制约教育发展规模、速度和结构

C、影响教育内容和学科的设置

D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革

E、决定受教育的权利和机会

答案：ABCD

8、洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有( )

A、 德行

B、智慧

C、胆识

D、礼仪

E、学问

答案：ABDE

9、下列不属于古代学校教育的特征有( )

A、功利性

B、刻板性

C、阶级性

D、世俗性

E、道德性

答案：AD

10、下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( )

A、盲人一般听觉灵敏

B、早慧的儿童常常晚年平常

C、失去双手的人可以用口来写字

D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差

E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺

答案：AEC

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