提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

1、政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。( )

答案：√

2、成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。( )

答案：×

3、教育是一种影响政治经济的舆论力量。( )

答案：√

4、人的力量是身体力量和精神力量的综合。( )

答案：√

5、教育的规模、速度与生产力水平同步发展。( )

答案：×

6、学校教育只要掌握了“最近发展区”，就能加速学生的发展。( )

答案：×

7、学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。( )

答案：×

8、美育就是艺术教育。( )

答案：×

9、个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。( )

答案：√

10、人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。( )

答案：√

11、国家颁行的各种关于教育的政策法律规定，体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。( )

答案：×

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）