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6.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( )
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.一致性和连贯性原则
答案：C
7.学生具有发展的可能性和( )
A.潜在性
B.现实性
C.特殊性
D.可塑性
答案：D
8.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有( )
A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
答案：A
9.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )
A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算
答案：D
10.衡量各科教学质量的重要标准是( )
A.教学计划
B.教学大纲
C.教育目的
D.教学目标
答案：B
11.德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的( )
A.内容
B.层次
C.结构
D.方法
答案：C
12.领会知识包括感知教材和( )
A.熟悉教材
B.分析教材
C.概括教材
D.理解教材
答案：D
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