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(1)义务教育的指导思想
“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”
(2)义务教育的实施对象及年限
①凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，均为适龄义务教育学生;
②条件不具备的地区，儿童的入学年龄可推迟到7周岁;
③我国义务教育的年限为9年。
(3)义务教育的学制
“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。”我国义务教育的学制年限通常有“六三学制”、“五四学制”、“九年一贯制”。
(4)义务教育的管理体制
我国义务教育实行国务院领导，地方负责、分级管理的管理体制。
4、小学教育在义务教育中的地位
(1)普及性;
(2)基础性;
(3)强制性。
5、教育目的的概念
广义的小学教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。
狭义的小学教育目的是国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。小学教育目的具有导向作用、激励作用和评价作用。
6、制定小学教育目的的依据
(1)特定的社会政治、经济、文化背景;
(2)少年儿童身心发展的规律;
(3)人们的教育理想。
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