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1.知识点是否讲解准确

了解这篇文章写作背景,《雨巷》是戴望舒的成名作,约作于1927年夏天,当时政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨。要结合诗人的写作背景进行讲解,还涉及到意象的讲解,比如:雨巷、丁香姑娘、油纸伞、篱墙等,这些意象所表达的含义都很深刻,诗人不仅要用意象进行思考和感受,还用意象进行了表达,可以重点讲解丁香一样的姑娘,作者在这里为什么要用丁香姑娘进行表达呢?丁香姑娘到底有什么深层的象征含义呢?教师在讲课过程中要注意引导,激发学生的联想和想象。引导学生找到各个意象象征的意义。其中还要注意作者通过意象所表达的情感,帮助学生体会诗歌所表达的思想感情。

2.能否准确理解试讲要求

①要按照规定的时间进行讲解,比如题本要求十分钟,所以要遵守时间。

②板书方面不要出现错别字。

③和学生的互动方面,要以学生为主体,老师进行主导。

④运用诵读法,可以教师范读,男女生朗读等,从朗读中体会到作者的情感。

3.学生对应学段的知识储备是否认识到位等

联系学生的生活实际积累,学生在学习这篇课文之前对戴望舒已经有一定的了解,所以在学习这首诗歌时学生不会有特别大的陌生感。但是诗歌中的意象对于学生来说是模糊的,作者所表达的情感也是很难掌握的,学生对于意象所具有的象征意义理解起来还有一定复杂度,因此,教师要根据学生特点进行课文的讲解。

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