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一、教材分析
(教材地位及作用)从全书的角度看,第三课《企业和经营者》是在第一课、第二课所讲的基本课论的基础上,从微观上对社会主义市场经济进行的具体分析和展开。要了解市场和市场经济这个整体,就必须市场中最重要的主体——企业;要了解企业,就必须了解在企业中处于中心地位的经营者。而“企业经营者的素质问题”则是关系到一个企业能否在激烈的市场竞争中生存和发展的关键问题。现在的中学生,有一部分人将成为未来的企业经营者,因此,有必要对企业经营者应该具备的基本素质有一个初步的了解。
(教学目标)为了在教学能够体现现代教育思想,坚持以人为本,促进学生全面发展,我依据教学大纲的要求,从学生的实际情况出发,确立了相应的教学目标,力求通过教学,能够让学生掌握企业经营者应具备的素质、企业的信誉和形象、正当竞争与不正当竞争等相关概念,学会运用所学知识去分析和说明身边的相关经济现象,培养学生的法律意识和道德意识。
(教学重难点)本框题的内容大致可以分为三个部分。
其中,“企业经营者应具备的素质”问题既是本框题的知识重点,又是本框题的思想道德教育重点。因为这一问题既关系到我国国有企业能否走出困境、走向世界,也关系到我国国有企改革能否成功。同时,又由于企业经营者应具备的基本素质与从事其他工作的劳动者应具备的素质是相通的,所以在讲授这一内容时,可以让学生举一反三,受到思想道德教育。
“企业必须具有良好的信誉和形象”是本框题的另一个重点知识,在市场竞争十分激烈的今天,企业的信誉和形象,对企业的生存竞争至关重要,是企业经营成败的重要因素。同时,由于这部分内容比较抽象,学生理解起来可能会有点困难。所以在讲授这一内容时,必须要充分利用典型材料,联系具体实际来启发,切忌纯理论的说教。
“正当竞争与不正当竞争的区别问题”是本框题的难点。

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