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16、李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访了 N次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法()
A、符合主观联系家长的要求 B、有违平等待生的要求 C、符合因材施教的教肓要求 D、有违严慈相济的要求
17、图2是1985年德国物理学家伦琴拍下的一张照片，与之相关的科技史事件是()
A、铀的发现 B、中子的发现C、X射线的发现D、锱的发现
18、下列关于消防常识的表述，不正确的是()
A、煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通讽
B、当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭
C、电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭
D、当森林发生火灾时，可以用覆土方式扑救
19、文成公主入藏和亲嫁与颂赞干布，这一历史事件发生的朝代是()
A、汉朝B、晋朝C、唐朝D、宋朝
20、下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是()
A、《童年》B、《在人间》C、《母亲》D、《我的大学》
21、下面这首古代诗歌的作者是()
松下问重子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
A、白居易B、贾岛C、欧阳修D、袁枚
22、《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指的是()
A、孔融B、马融C、苻融D、祝融
23、下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典藉，并删修《春秋》的是()
A、孔子B、老子C、盂子D、荀子
24、下列乐器中，不属于中国传统乐器的是()
A、横笛B、风笛C、萧 D、埙
25、“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关何占豪、陈钢 的小提琴协奏曲<〈梁祝》的创作，所依据的地方剧种是()
A、粵剧B、豫剧C、川剧D、越剧
26、在word中，下列操作不能实现的是()
A、在页眉中插入曰朗B、建立竒偶页内容不同的页眉
C、在页眉中插入分页符D、在页眉中插入剪贴画
27、在powerpoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是()
A、项目清单B、两栏文本
C、标题幻灯片D、空白
28、下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是()
A、植物可能都不是多年生的B、有的植物有可能是多年生的
C、有的植物必然是多年生的D、有的植物必然不是多年生的
29、甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重 庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;4甲不学金融，丙不学外语.下列推 断完全正确的是()
A、甲是上海人，学法律 B、甲是北京人，学外语
C、丙是北京人，学外语 D、丙是上海人，学金融
二、材料分祈题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30、材料：
王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的 作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。
一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就叫“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗?同学们感 到既新鲜又激动。
第二天，王老师带着期盼和不安的心情打幵了那一份份作业，着实吃了一惊!有“老师， 我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会 设计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像……看着这些丰富多彩的作业， 王老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有 学生的希望、喜悦、烦恼的困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造 和智慧的火花，是师生之间与心的交流。
当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯， 而是迫不及待地翻幵作业本，品味着老师批改的一字一句◊借此时机，王老师指导学生把“自 设作业”和语文学习结合起来。
以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根，王老师发现，学生学习语文 的兴趣更浓了。
问题：
请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示 (14分)
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